پیشینه و مبانی نظری سبک های هویت

سبک های هویت از وظایف اصلی نوجوانان در جامعه ، یافتن پاسخی عملی به این سوال است که " من کیستم ؟" هرچند از قرن ها پیش به این موضوع پرداخته شده اما در چند دهه اخیر در مرکز توجه قرار گرفته و اولین بار اریکسون به طور جامع به آن پرداخته است . اریکسون  ( 1950 ، 1968 ) هویت را به عنوان پیشرفت مهم شخصیت نوجوانان و گامی مهم به سمت تبدیل شدن به بزرگسالی ثمربخش و خوشحال تشخیص داد . تشکیل هویت عبارت است از اینکه مشخص کنید چه کسی هستید ؟ برای چه چیزی ارزش قایلید ؟ و تصمیم گرفته اید چه مسیری را در زندگی دنبال کنید ؟ از نظر کلاپ  هویت شامل تمام چیزهایی می شود که در طول زمان و به صورتی معتبر درباره فرد اطلاعات به دست می دهند ؛ مثل نام او ، شخصیت او و ..... . هویت را می توان به صورت نظریه روشنی درباره خویشتن به عنوان عاملی منطقی توصیف کرد ، عاملی که براساس عقل عمل می کند ، مسئولیت این اعمال را می پذیرد و می تواند آنها را توجیه کند . جستجو برای آنچه درباره خود درست و واقعی است ، انتخاب های زیادی از قبیل انتخاب شغلی ، روابط میان فردی ، درگیر بودن در جامعه ، عضویت در گروه قومی ، ابراز جهت گیری جنسی ، بعلاوه آرمان های اخلاقی ، سیاسی و مذهبی را دربر دارد ( 32 ). فروم  ( 1981 ) معتقد بود ، انسان های اولیه هویتشان را در ارتباط با قبایل خود تعیین می کردند و خودشان را به عنوان افرادی که مجزا از گروهشان وجود داشته باشند ، در نظر نمی گرفتند . حتی در قرون وسطی ، مردم هویت خود را عمدتا در ارتباط با نقش اجتماعی در طبقات فئودال تعیین می کردند . افراد بدون درک هویت نمی توانند سلامت عقل خود را حفظ کنند و این تهدید ، انگیزش نیرومندی را برای افراد تامین می کند تا برای کسب هویت تقریبا دست به هر کاری بزنند ( 47 ). افراد در دوره نوجوانی اغلب سوالاتی درباره هویت در ذهن خود مطرح می کنند ، بعد در جستجوی یافتن پاسخ های مناسب و منطقی هستند . این موضوع ذهن نوجوان را به خود مشغول ساخته است . یکی از علت های ایجاد سوالاتی درباره هویت خود این است که نوجوان نمی داند کیست و چیست ، نمی داند آیا درس بخواند یا نه ، چطور و کجا درس بخواند و در یک کلمه هویت تحصیلی مشخصی برای خود ندارد . انگیزه چنین سوالاتی در این سن ، ناشی از تغییراتی است که در شناخت او به وجود می آید که کار ضروری در راه کسب استقلال و شناخت هویت فردی خویش است و نوید دهنده ی بلوغ و شروع دوره بزرگسالی فرد است . با اینکه بذرهای تشکیل هویت قبلا کاشته شده اند ، ولی نوجوانان تا اواخر نوجوانی و اوایل بزرگسالی ، جذب این تکلیف نمی شوند . به عقیده اریکسون ، نوجوانان در جوامع پیچیده دستخوش بحران هویت